Tutorer et accompagner à distance
Comment assurer la présence à distance ? Quelles relations sont possibles et comment les mettre en œuvre ? Quels outils / fonctionnalités utiliser pour assurer l'accompagnement ?
Les clés de l’adaptive learning
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Qu'est-ce que l'UGC (User Generated Content) ? Qu'est-ce que cela apporte à la formation ? Comment le mettre en œuvre ?
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Qu'est-ce que l'apprentissage espacé ? Comment le concevoir et le mettre en œuvre ? Les clés de la réussite d'un apprentissage espacé
Les nouvelles modalités digitales de formation
Qu'est-ce que le digital apporte / retire à la formation ? Panorama des modalités et activités digitales. Les clés d'une bonne digitalisation.
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Les trois dimensions de l'hybridation, le temps, l'espace, les relations. Comment mettre en œuvre l'hybridation ? Les clés de la réussite de l'hybridation.
La conception pédagogique agile
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Concevoir un scénario pédagogique grâce à l’IA
Que peut apporter l'IA dans la scénarisation pédagogique ? Quels prompts pour produire des scénarios ? Comment ajuster les scénarios produits par l'IA ?
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Qu'est-ce que l'accompagnement à distance ? Comment transposer ses compétences de formateur vers l'accompagnement ? Quelles stratégies pédagogiques ? Quel ton utiliser ?
La transformation digitale de ses formations en salle
Que se passe-t-il réellement en salle ? Comment passer d'un déroulement guidé à un scénario d'autoformation ? Transformer ou refaire les ressources pédagogiques ? Comment produire les ressources digitales ? Comment accompagner une formation digitale ?