Animer une classe virtuelle — Apprendre à se passer de Powerpoint — Concevoir un bon tuto — Concevoir un exercice pertinent — Concevoir un quiz pertinent — Concevoir un scénario pédagogique grâce à l’IA — Définir son identité pédagogique à l’ère du Digital Learning — Du formateur à animateur de classe virtuelle — Du formateur en salle à accompagnateur — L’innovation en formation — La place du formateur dans les parcours hybrides — La transformation digitale de ses formations en salle — Les erreurs les plus courantes en Digital Learning — Soigner l’Expérience utilisateur — Tutorer et accompagner à distance