La classe inversée
Qu'est-ce que la pédagogie inversée ? Sur quels principes s'appuie-t-elle ? Comment concevoir une classe inversée ? Comment l'animer ? Quels sont les freins ? Quels sont les bénéfices et comment les mesurer ?
Le nouveau formateur
Le portrait du formateur 2.0. Quelles sont ses missions ? Quelles sont ses compétences ? Comment devenir formateur 2.0 ?
Du formateur en salle à accompagnateur
Qu'est-ce que l'accompagnement à distance ? Comment transposer ses compétences de formateur vers l'accompagnement ? Quelles stratégies pédagogiques ? Quel ton utiliser ?
Du formateur à animateur de classe virtuelle
Quelles sont les similitudes et les différences entre une salle et une classe virtuelle ? Comment transposer ses compétences ? Comment se former, s'entraîner à animer une classe virtuelle ?
Les principes du présentiel augmenté
Qu'est-ce que le présentiel augmenté ? Pourquoi augmenter le présentiel ? Quelles activités pédagogiques sont possibles ? Avec quels outils augmenter le présentiel ?
Les outils de présentiel augmenté
Qu'est-ce qu'un outil de présentiel augmenté ? Wooclap. Klaxoon. Kahoot. Les outils gratuits.
La gamification en formation
Qu'est-ce que la gamification ? Qu'est-ce qu'apporte la gamification ? Comment gamifier ?
Concevoir une formation immersive
Qu'est-ce qu'une formation immersive ? Comment provoquer l'immersion ? Avec quels outils ?
Concevoir un scénario pédagogique grâce à l’IA
Que peut apporter l'IA dans la scénarisation pédagogique ? Quels prompts pour produire des scénarios ? Comment ajuster les scénarios produits par l'IA ?
Concevoir une vidéo pédagogique
Qu'est-ce qu'une vidéo pédagogique ? Comment scénariser la vidéo en fonction de son usage et des moyens de production ? Que doit contenir le scénario pour faciliter la production ?